We have learned colours with Miró Project.
We were painters during two weeks.
If you click on the photo you will watch our job.
lunes, 4 de abril de 2016
domingo, 3 de abril de 2016
NOS VISITA UNA FAMILIA FRANCESA EN 1º ESO
El pasado viernes 1 de abril, tuvimos una clase de francés "très"especial: Recibimos la visita de Julien, de origen francés, nacido en Saint Aignan (41), y su esposa Mª Carmen. Son papás de dos alumnas del colegio y una de ellas, Elsa, es alumna de 1º de francés en secundaria.
Fue una clase muy amena y entrañable. Pues aunque si es verdad que la invitación la hice yo como profesora, la implicación la pusieron ellos. Pues prepararon una clase muy completa.
La finalidad de la visita era que nos trajeran Francia a la clase,no sólo desde el punto cultural y lingüístico, sino también desde la experiencia de ser francés como Julien o de haber vivido alli como Mª Carmen.
Julien expuso un power point que preparó, donde les habló de Francia: su geografia; su lengua; sus monumentos; sus palacios y por supuesto su exquisita gastronomia. Todo esto siempre argumentado con anécdotas propias de ser de alli y vivir alli, lo cual tiene un valor incalculable, pues esto no aparece en los libros de texto.
La exposición fué hecha en francés, asi que pudimos disfrutar del "puro"acento francés de Julien.
En el trascurso de la exposición los alumnos hicieron preguntas movidos por tantas cosas interesantes que tanto Julien como Mª Carmen les contaban.
Finalmente, llegó el momento más divertido:"La degustación de productos franceses".
En estas vacaciones de Semana Santa que pasaron en su residencia francesa de Bram, aprovecharon para traernos una variedad de productos franceses que degustamos "avec plaisir": quesos, bizcochos, patés, galletas, siropes de menta y fresa...
Realmente fue una clase muy divertida y entrañable.
MUCHAS GRACIAS a Julien y Mª Carmen por vuestra "Exquisite" implicación.
miércoles, 30 de marzo de 2016
ENGLISH PRAYERS. SECONDARY 4TH. RELIGION
Hi everybody!
Along this term,
at Spanish Language and Literature lesson, pupils have read a prayer in English
to encourage the bilingualism in the classroom.
Here, I leave a
example of those prayers
I hope you like it
domingo, 27 de marzo de 2016
"LA CONCERTADA BENEFICIA A TODOS"
No debemos dejarnos llevar por posturas alarmistas,
pero tampoco quedarnos indiferentes y permanecer inactivos a la espera de los
acontecimientos.
Desde Escuelas Católicas, desde hace tiempo, se
está llevando a cabo una serie de iniciativas tendentes a resaltar ante el
conjunto de la sociedad el valor del principio de la libertad de enseñanza y
del régimen de conciertos, así como los aspectos mejorables de estos.
Por otra parte, desde E. Católicas, estamos
haciendo llegar a los diferentes partidos políticos nuestros puntos de vista
sobre la educación, a la vez que intentamos conocer cuáles son los suyos y
cuáles sus intenciones en el caso de que llegaran a gobernar.
Nuestro mensaje es que la libertad de enseñanza
efectiva es un valor para el conjunto de la sociedad, al posibilitar la
existencia de escuelas dotadas de un
proyecto educativo propio, plurales y diversas, y que los centros
concertados aportan libertad, equidad y calidad a la educación.
A modo de resumen y en forma de decálogo os
presentamos las propuestas concretas:
1.
Defensa del derecho de todos a la educación, junto con la libertad de enseñanza
y de elección de las familias, promoviendo una oferta educativa plural en redes
complementarias, pública y privada-concertada.
2.
Promoción de un Pacto nacional —social y político—, que asegure la estabilidad
en el ámbito educativo, alejando la educación de los continuos cambios debidos
a los vaivenes políticos.
3.
Determinación del coste real del puesto escolar y elevación de los módulos
económicos del concierto hasta llegar a su completa financiación en un plazo
razonable.
4.
Seguridad de concierto educativo para los colegios en los que haya una demanda
por parte de los padres y cumplan con las condiciones exigidas por la Ley.
5.
Renovación automática de los conciertos cada 6 años, si no se han dejado de
cumplir las condiciones que dieron lugar a su suscripción.
6.
Garantía para los padres de poder elegir libremente y de manera efectiva la
propuesta educativa más acorde con sus propias convicciones.
7.
Analogía retributiva del profesorado de la escuela concertada en relación al de
la red pública, y refuerzo del prestigio de la figura del docente en todo el sector.
8. Flexibilización de los criterios prioritarios de admisión
de alumnos, de modo que tengan en cuenta, fundamentalmente, la existencia de
hermanos en el centro, la sintonía de los padres con el Proyecto educativo del
mismo y su situación socioeconómica.
9. Incremento de las becas y ayudas para comedor, libros y
transporte escolar a las familias que lo necesiten, con independencia del tipo
de centros en los que estén escolarizados los alumnos; impulso de las prácticas
sociales en la vida diaria de las escuelas como modo de concienciar a todos en
la responsabilidad social y cívica.
10. Financiación pública para todas las etapas: de 0 a 3
años, Bachillerato y Formación Profesional evitando el cambio de proyecto educativo a mitad de la
edad escolar.
Comunicado
de E. Católicas
La
Titularidad, el Equipo Directivo, Claustro de profesores y comunidad educativa
del Colegio Episcopal, os deseamos una FELIZ Y GOZOSA PASCUA DE RESURRECCIÓN.
lunes, 21 de marzo de 2016
sábado, 19 de marzo de 2016
ST. PATRICK'S DAY
Last Thursday, March 17th, we celebrated...
During all the morning we were doing different activities to commemorate this festival:
St, Patrick's day Poster:
This was elaborated by students from the four secondary levels.
St, Patrick's cakes:
After cooking and decorating, they were showed in an exposition where a special jury gave a title to these "creations".
At the end of the day all around the school a really long chain of matched students in green were singing and dancing "The little Leprechaun".
WE HAD FUN!!!!!!!!
CLICK ON HERE TO SEE THE PICTURES
During all the morning we were doing different activities to commemorate this festival:
Students from Pre-school, Primary and Secondary were matched to prepare a special Leprechaun
In Secondary there were different activities:
Dressing-ups:
Designing, cutting, sticking for getting dressed for this special day
St, Patrick's day Poster:
This was elaborated by students from the four secondary levels.
St, Patrick's cakes:
After cooking and decorating, they were showed in an exposition where a special jury gave a title to these "creations".
At the end of the day all around the school a really long chain of matched students in green were singing and dancing "The little Leprechaun".
WE HAD FUN!!!!!!!!
CLICK ON HERE TO SEE THE PICTURES
Suscribirse a:
Entradas (Atom)